Evaluación de estudiantes en la era digital: revisión sistemática en América Latina
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Resumen
La era digital ha cambiado la perspectiva de la educación que ahora emplea el e-learning, por lo que debe ajustar los métodos y herramientas virtuales para aplicar una evaluación adecuada. Este artículo de revisión surge de la necesidad de conocer estas herramientas que se han aplicado en las instituciones educativas. Se realizó una búsqueda de información en revistas indexadas en las bases de datos Scopus, SciELO y Redalyc; se encontraron 139 artículos, de los cuales se seleccionaron 20 que cumplieron con criterios de inclusión y exclusión. La literatura analizada mostró la identificación e implementación de las herramientas de evaluación de las instituciones educativas. En suma, existe poca literatura sobre herramientas digitales aplicadas a la evaluación continua o formativa en las instituciones educativas en América Latina; no obstante, la investigación presenta a la comunidad científica diferentes formas para evaluar a los estudiantes a través de las herramientas digitales.
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