Estructuración de recursos didácticos con el uso de los comics

Abstract

Al hablar de la Historia se habla de los hechos vividos por los próceres, personajes históricos que dieron su vida por liberar a los compatriotas. Se habla sin lugar a duda de todo lo que nos rodea sin que se nos escape algo , más nunca nos fijamos de cómo se nos ha impartido este conocimiento cuál fue, es y será la metodología de esa asignatura; considerando que la Historia pertenece a Estudios Sociales, y esta es una de las principales ciencias porque si no hubiese existido, de dónde cree usted que se hubiera podido plasmar tantas majestuosidades que se han dado a lo largo de la historia de nuestra existencia y poderlo saber ahora nosotros.  

Es por eso que hay que tomarla en cuenta y no dejarla pasar por alto, como una simple asignatura de repaso, sino como se interesarán los futuros científicos, historiadores, aquellos pequeños que hoy les agrade esta materia, mañana posiblemente serán excelentes profesionales en esta rama y toda su gama, razón por la cual se pretende con este proyecto implementar una revelación con un método de enseñanza que sea nuevo y novedoso y a la vez motive a más de uno en la asignatura; además que proporcionará de ciertos atributos (habilidades, conocimientos, aptitudes, actitudes y valores), ya que al hablar de educación estamos hablando de un bien social general.

A los estudiantes de educación básica se les debe de inculcar para fomentar los valores y enfrentarse a la sociedad, procurando igualdad de condiciones.

La revista didáctica que se ha desarrollado es de gran ayuda tanto para el docente como el estudiante, ya que interactuarán ambos en el proceso de aprendizaje con un innovador diseño que nos enseñará toda la historia con lujos y detalles, y que es el apoyo apropiado para el tutor, que desarrolle ese conocimiento en la utilización de la vida diaria en la sociedad.