Relación entre el estrés laboral y el área afectiva en los docentes de la Universidad Técnica de Manabí
Main Article Content
Abstract
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Licensing Agreement
This journal provides free access to its content through its website following the principle that making research available free of charge to the public supports a larger exchange of global knowledge.
Web content of the journal is distributed under a Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International.
Authors may adopt other non-exclusive license agreements for the distribution of the version of the published work, provided that the initial publication in this journal is indicated. Authors are allowed and recommended to disseminate their work through the internet before and during the submission process, which can produce interesting exchanges and increase citations of the published work.
References
Antor, M. (1999). Estrés, autoeficiencia y afrontamiento en docentes de preescolar. [Tesis inédita de Maestría]. Caracas, Venezuela: Universidad Simón Bolívar. Viso
Buss, A. (1987). Psicología General. Vol. 2. 487- 505. Argentina, Buenos Aires: Ciencia y Técnica.
Chávez, C. A. (2016). Síndrome de burnout en docentes universitarios. Vol. 1 Núm. 9 (2016) 77–95. . INNOVA Research Journal,
DeVries, M. W. & B. Wilkerson. (2003). Stress, work and mental health: a global perspective. Acta Neuropsychiatrica. 1/junio. (2003) 44-53. Cambridge. doi:10.1034/j.1601-5215.2003.00017.x
Fingermann, G. (1980). Psicología. n 33. 197-211. Buenos Aires, Argentina: El Ateneo.
Ilaja, V. B. & Reyes, V. C. (2014). LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EL ESTRÉS LABORAL EN LOS PROFESORES DE LA PUCE SEDE AMBATO. Ambato, Ecuador. Departamento de Investigación y Posgrados. Recuperado de: http://repositorio.pucesa.edu.ec/bitstream/123456789/995/1/85151.pdf
Marrau, C. (2004). El síndrome de Burnout y sus posibles consecuencias en el trabajador docente. Fundamentos En Humanidades, II(10), 53–68. https://doi.org/1515-4467
Orlandini, A. (2012). El Estres: Que Es Y Como Evitarlo. Fondo de cultura económica. 20-34. Retrieved from
Sánchez de Gallardo, M. y Maldonado O. L. (2003). Estrés en docentes universitarios en LUZ, URBE y UNICA. Revista de Ciencias Sociales (RCS), IX(2), 323–335. https://doi.org/ISSN 1315-9518
Tomatti, G.Z. & Fernández, R. A. (2005). Grafología a la Conducta por la Letra y el Dibujo. Bonum. 3° Edición. p. 65. ISBN: 950-507-591-X
Vilaret S.A. & Ortiz, I. A. (2013). Carga mental y síndrome de burnout en docentes a tiempo completo de una universidad de Quito. Quito, Ecuador: Revista EIDOS. 20, 12, 2013